Filosofía Nota Acumulativa 4

Saludos estimad@s alumn@s:

La nota acumulativa N° 4 es INDIVIDUAL. Espero les vaya muy bien. En primer término, se plantea la actividad a realizar y, en segundo término, la pauta de evaluación con que pondré la nota.

1 Elija SÓLO UNO de los siguientes temas y luego desarrolle un ensayo breve (50 a 80 líneas), en que manifieste una crítica y donde aplique 7 o todos los conceptos platónicos de la tabla.

 temas

 conceptos platónicos

 1 Arribismo

 2 Consumismo

 3 Competitividad económica

 4 Clasismo

 -universal -ignorancia

 -abstracción  -liberación

 -sacrificio -enseñanza

 -doxa -epísteme

 -creencia -perfección

 -arquetipo o modelo

 

Pauta de evaluación: 

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LA REPÚBLICA diálogo de Platón


http://www.nueva-acropolis.es/filiales/libros/Platon-La_Republica.pdf

Alumnos y alumnas: "La República" quizás sea uno de aquellos textos imprescindibles. Su lectura concentrada nos lleva a observar cómo Platón imagina lo que es su teoría. Además, de darnos una lección de política, donde virtudes y vicios son revisados y terminados de evaluar por el propio lector. ¡Quedan invitados a leerlo!

(Hagan click sobre la dirección URL)

DIÁLOGO: "MENÓN" DE PLATÓN

http://www.unsa.edu.ar/~passamai/Menon_A.pdf

ALUMNOS Y ALUMNAS: SALUDOS DE SU PROFE DE FILOSOFÍA Y DEJO A VUESTRA DISPOSICIÓN EL TEXTO "MENÓN" DEL FILÓSOFO PLATÓN (BASTA CON COPIAR LA DIRECCIÓN URL Y LEERLO).

EN ÉL PODRÁN VER UN EJEMPLO DE APLICACIÓN DEL RAZONAMIENTO MAYÉUTICO, QUE SE ESTRUCTURA DESDE LA INDUCCIÓN.

NO OLVIDEN QUE ES NECESARIO RECONOCER LAS 4 ETAPAS VISTAS EN CLASES. TRATEN DE RECONOCERLAS MENTALMENTE. LES SERVIRÁ COMO EJEMPLO.

A TRABAJAR, LEER Y DESCANSAR... TRABAJAR, LEER Y DESCANSAR... SIN PERDER EL RITMO.

LA LEYENDA DEL BEP-KOROROTI

EL AUTOR DE ESTE ARTÍCULO SE CITA AL FINAL. DEJO ESTA LEYENDA PARA QUE SU VIDA RUTINARIA SALTE A ESE OTRO MUNDO, ESE MUNDO QUE NO INTERESA PORQUE NO ME AGRADA O PORQUE NO SACO GANANCIA ALGUNA DE ELLO, PERO DIRÉ QUE QUIEN LA HA LEÍDO, NO HA QUEDADO INDIFERENTE.




LAS OTRAS HISTORIAS

LA LEYENDA DE BEP-KOROROTI

La etnología no es, como muchos creen, algo raro carente de interés. Esta disciplina puede ser sorprendente y puede depararnos algunas sorpresas si sabemos ver el trasfondo de las leyendas populares que generalmente tienen una base real: algún sucedido dejó profunda huella en

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UN PERRO MIRANDO EL HORIZONTE

SALUDOS, ESTIMADOS ALUMNOS Y ALUMNAS:

    NO TUVIMOS OCASIÓN DE VER AL FILÓSOFO DIÓGENES DE SINOPE, PERO LA IMAGEN DEL SITIO ESTÁ AQUÍ A PROPÓSITO DE ÉL, PUES LE APODARON "EL PERRO".

    IMAGINEN UN PERRO INTERESADO EN EL HORIZONTE, PERO NO PIENSEN EN UN PERRO DE RAZA, SINO EN UNO QUILTRO, EL QUE, TAL VEZ, DESESPERANZADO DE SEGUIR EL SENTIDO DEL OLFATO QUE SÓLO LO HA CONDUCIDO, Y CONDENADO, AL ETERNO VAGABUNDEAR POR UNA CIUDAD Y POR ENTRE GENTES A QUIENES NO LE INTERESA, DECIDE TOMARSE UN DESCANSO Y REFLEXIONAR SOBRE SU EXISTIR.

    ESTOY SEGURO DE QUE NO LLEGARÍA A

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GUÍAS CON NOTA ACUMULATIVA

SALUDOS, QUERIDOS ALUMNOS Y ALUMNAS.

              GRACIAS A UN ÁNGEL VIRTUAL (PERO DE CARNE Y HUESO) PUDE REABRIR EL SITIO, pero aún no puedo "SUBIR" LAS GUÍAS. ANTE ESTE CONTRATIEMPO, HE PEDIDO A DOS DE SUS COMPAÑERAS QUE LA PUEDAN MULTICOPIAR.

              LES SUGIERO NO DEMORAR SU DESARROLLO DE RESPUESTAS Y ENTREGÁRMELAS, PUES EQUIVALEN, EN SU PROMEDIO, A LA TERCERA NOTA DEL SEGUNDO SEMESTRE.

              UN DATO TÉCNICO: CUANDO LEAN LAS PREGUNTAS NO OLVIDEN QUE HAY DE COMPRENSIÓN EXPLÍCITA Y, LAS MÁS, DE NIVEL INFERENCIAL SIMPLE Y COMPLEJO.

              SU PROFE: MAURICIO LÓPEZ.

LINK PARA ESTUDIAR A KANT Y SUS JUICIOS

http://www.slideshare.net/minervagigia/immanuel-kant

GUIA JUICIOS KANTIANOS

ALUMNOS Y ALUMNAS: UN SALUDO AFECTUOSO, ANTES QUE NADA. (¿O ANTES QUE TODO? (HUMMM?))

AQUÍ LES "SUBO" LA GUÍA DE TRABAJO EN TRÍO. ÉSTA EXPLICA, CARACTERIZA, DEMUESTRA Y EJEMPLIFICA LOS TIPOS DE JUICIO, SEGÚN SU PROPOSICIÓN GRAMÁTICO-SEMÁNTICA Y, TAMBIÉN, SEGÚN SU ASEVERACIÓN ACERCA DE LO VERDADERO.

I. KANT ES UN FILÓSOFO QUE NOS PERMITE COMPRENDER SI EXISTE O NO UNA ACTITUD DE JUICIO DESPRENDIDA DE LAS CONVENIENCIAS ("INCLINACIONES") QUE NOS ALOJAN EN EL EGOÍSMO.

ESPERO LA APROVECHEN, LEYÉNDOLA, EJERCITÁNDOLA Y ESTUDIÁNDOLA.

SU PROFESOR: MAURICIO LÓPEZ TELLO.


Francis School                                             Depto. Lenguaje y Filosofía

  Coquimbo                                              Prof. Sr. Mauricio López Tello

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RUBRICA PARA EVALUAR DISERTACION DE FILOSOFIA

r_brica_fil_moral.docxQUERIDOS ALUMNOS Y ALUMNAS

"SUBO" LA RUBRICA para que puedan cotejar vuestra preparacion, produccion y  aplicacion de la disertacion de filosofia. No olviden que no solo basta con "hacer el power point", debe ir acompañado de un buen relato por parte de quienes expongan.

Traten de hacer un ensayo en que los relatos midan el tiempo y autoevaluen su capacidad expositiva.

El que nos vaya bien o mal en un evento evaluativo, cuando hay rúbtica de por medio, no tiene que ver con la suerte, sí con la disciplina de trabajo.

(Disculpen que no ponga tildes; encontrarán que hay

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METODOS FILOSOFICOS

QUERIDOS ALUMNOS Y ALUMNAS: AQUI LES SUBO LA GUIA DE LOS METODOS FILOSOFICOS. DISCULPEN QUE NO ESCRIBA LOS TILDES. CHAU.GU_A_M_TODOS_DE_LA_FILOSOF_A.docxCLASE_ARIST_TELES_GR_FICO_EN_PIZARRA.jpg

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